terça-feira, 20 de outubro de 2009
quarta-feira, 14 de outubro de 2009
Pré-Prova 2008 Unificado - Música das Cargas
Quando olhei as cargas andando
dentro de um condutor
quando olhei a corrente elétrica que é a carga pelo tempo ( i = C/T)
Dificuldade é a resistência que é a Tensão pela Corrente = (R=U/i)
A Potência é U vezes i (P = U.i)
E a energia é P vezes T ( E = P. T)
Pré-Prova 2008 Unificado - Música dos Espelhos
parte 1:
plano
a imagem é sempre igual
virtual, direta e igual
sempre na mesma distância
também sempre no convexo
a imagem é sempre virtual
virtual, direta e menor
sempre do mesmo tipo
sempre, sempre forever
parte 2:
e no espelho côncavo
no espelho côncavo a gente tem que cuidar
e no espelho côncavo
nele a imagem pode ser real, pode ser virtual
se for virtual, é direta e maior
se for real, vai ser sempre invertida
e pode ser: maior, menor ou igual
DICAS DE FÍSICA
Assunto: Óptica
1) Por que o céu é azul?
Resp.: Porque a freqüência visível que sofre maior espalhamento nas partículas da atmosfera é a do azul. E a cor que sofre o menor desvio no espalhamento é a do outro extremo do espectro visível, a vermelha. Por isso, o pôr-do-sol é avermelhado.
2) Qual é o tipo de espelho com maior campo de visão?
Resp.: É o campo de visão dos espelhos convexos. Os retrovisores internos dos automóveis são levemente convexos para que o motorista possa enxergar uma região mais ampla do que a produzida por um espelho plano.
Assunto: Hidrodinâmica
3) A velocidade de um fluido tem relação com a pressão?
Resp.: Sim. O aumento da velocidade das partículas diminui a pressão. É o que ocorre quando o ar passa com maior velocidade na parte superior da asa de um avião, sustentando-o no ar.
Assunto: Mecânica
4) Como é definido o trabalho realizado por uma força?
Resp.: É o deslocamento do ponto de aplicação de uma força. Matemáticamente escrevemos: T = F.d.cosQ.
Blog: Cantando a Física
1) Por que o céu é azul?
Resp.: Porque a freqüência visível que sofre maior espalhamento nas partículas da atmosfera é a do azul. E a cor que sofre o menor desvio no espalhamento é a do outro extremo do espectro visível, a vermelha. Por isso, o pôr-do-sol é avermelhado.
2) Qual é o tipo de espelho com maior campo de visão?
Resp.: É o campo de visão dos espelhos convexos. Os retrovisores internos dos automóveis são levemente convexos para que o motorista possa enxergar uma região mais ampla do que a produzida por um espelho plano.
Assunto: Hidrodinâmica
3) A velocidade de um fluido tem relação com a pressão?
Resp.: Sim. O aumento da velocidade das partículas diminui a pressão. É o que ocorre quando o ar passa com maior velocidade na parte superior da asa de um avião, sustentando-o no ar.
Assunto: Mecânica
4) Como é definido o trabalho realizado por uma força?
Resp.: É o deslocamento do ponto de aplicação de uma força. Matemáticamente escrevemos: T = F.d.cosQ.
Blog: Cantando a Física
A Temperatura Revolucionou
Música de Física que fala das Escalas Termométricas. Essa canção foi gravada um dia depois da sua concepção, durante um ensaio em Caxias do Sul.
Aula de física cantada do prof. Luciano Boeira tem em seu repertório a música Velocidade é Vetorial, que integra o cd Cantando a Física.
É um vídeo informal que divulga o trabalho do professor no ensino de física para o ensino médio.
Experimentoteca Ludoteca - Instituto de Física da USP
Aqui você encontra algumas simulações e atividades desenvolvidas em Flash, Delphi e Visual Basic.
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Astigmatismo no Espelho Esférico  Atualizado: 10/09/2009 | Qual o Valor do Resistor?  Atualizado: 24/08/2009 | |
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Do que é feito o dente - Apatita e a importância do fluor
O dente, assim como os ossos do corpo humano, possui em sua composição um mineral chamado apatita. Apatita não é uma pata pequena... esse trocadilho foi horrível! Mas sim um Fosfato de cálcio sintetizado pelo nosso corpo e encontrado na natureza em forma de mineral (foto abaixo).
O esmalte do dente mostrado no vídeo acima é composto em sua maior parte por hidróxiapatita ( apatita com um grupo OH). Assim, esse grupo OH pode ser substituído pelo íon Flúor dando origem a fluorapatita, que é ligeiramente mais resistente. Por isso o flúor desempenha um papel importante na saúde bucal, e é adicionado a água e aos cremes dentais para deixar o esmalte dos nossos dentes mais resistente às cáries.
Contudo flúor em excesso pode provocar uma doença chamada fluorose - confiram o link- que é objeto de estudo da geologia médica.
O zoom no dente apresentado no vídeo mostra que por mais lisos que os dentes possam parecer, existem micro ranhuras e cavidades no esmalte onde as bactérias da cárie se alojam e começam a produzir ácidos que vão perfurar o esmalte do dente. Ou seja escove os dentes após as refeições e consulte o dentista regularmente!
Aqui você encontra os Melhores Vídeos de Ciência da Internet! Ciências Tube
terça-feira, 13 de outubro de 2009
PRÉ-HISTÓRIA
Resumo sobre Pré-História - Tópicos
1. Sobre o termo
* O termo Pré-História , apesar de muito utilizado, é inadequado.
* Isto porque “pré” significa “antes ” , e passa a idéia de que as populações que viveram neste período não tinham história.
* No entanto, quando o ser humano passa a transformar a natureza, já está fazendo história.
>>> Não deixe de conferir:
Como você seria na Pré-História?
2. Quando e onde ocorreu
* A Pré-História corresponde a um longo período de 3,6 milhões de anos. Termina com o surgimento da escrita, há 4 mil anos. Vale ressaltar que estas datas são aproximadas e discutíveis.
* Pesquisas indicam que o ser humano surgiu na África, há aproximadamente 4 milhões de anos.
* O nomadismo fez com que estes seres humanos – a partir da África – criassem redes de migrações para outras regiões do planeta.
3. Ciências da Pré-História
* Existem várias ciências que estudam a Pré-História, sendo que duas serão destacadas:
* 1- Arqueologia : ciência que estuda a cultura material humana, num dado tempo e espaço. Seu objeto de estudo são os sítios arqueológicos .
* 2- Paleontologia : ciência que estuda, através de fósseis, os organismos que viveram no planeta, ao longo do tempo geológico.
>>> Não deixe de conferir:
Arqueologia... além da sala de aula!
>4. Sambaquis
* Sambaquis são importantes sítios arqueológicos estudados pelos arqueólogos. Seu nome se origina do tupi tamba'kï , que significa monte de conchas.
* Eram locais de habitação ou demarcação territorial, habitados por paleoíndios , podendo estar localizados próximos ao mar ou rios.
* Contém vestígios da passagem do homem, como artefatos, urnas funerárias, cerâmica e restos de fogueira.
* O maior sambaqui do mundo, em extensão, está localizado na cidade de Jaguaruna, Santa Catarina, Brasil.
5. Origem do homem
* Existe um debate entre a ciência e a fé, no que diz respeito a origem do homem. As duas principais vertentes da discussão são:
* 1- Criacionismo : concepção ligada ao religioso, baseada na idéia da criação do homem por um ser divino.
* 2- Evolucionismo : concepção ligada à ciência, baseada nas idéias de Darwin sobre evolução humana.
* Ao contrário do que muitos pensam, o evolucionismo não defende a idéia de que o ser humano evoluiu do macaco.
6. Evolução Humana I
* Os seres humanos, de acordo com a ciência, evoluíram a partir de um ancestral desconhecido. A partir daí, surgiram várias ramificações evolutivas:
* 1- Australopitecus : ancestral mais antigo do homem.
* 2- Homo Habilis : caracterizado pelo uso de ferramentas em osso, madeira e pedra.
* 3- Homo Erectus : destacou-se pela postura corporal, criação de ferramentas elaboradas e uso do fogo.
>>> Não deixe de conferir:
Questões do Enem-1998: Evolução Humana
7. Evolução Humana II
* 4- Homo Sapiens : caracterizado pelo desenvolvimento do raciocínio, que conferiu maior habilidade no uso de ferramentas e organização social. Esta espécie deu origem ao homem moderno.
* 5- Homo Sapiens Neandertalensis : além das características do Sapiens, destacou-se pelo ato de enterrar e prestar homenagens aos mortos.
8. Fases da Pré-História: Paleolítico I
* O Paleolítico é também denominado Idade da Pedra Lascada, e abrange um período que vai de 4 milhões a 10 mil anos, aproximadamente.
* A economia era baseada na caça, pesca e coleta de alimentos.
* O estilo de vida era nômade , ou seja, as populações do período não se fixavam muito tempo um lugar só.
9. Fases da Pré-História: Paleolítico II
* Neste período, as habitações mais comuns eram cavernas ou choças.
* No Paleolítico surgiu a arte rupestre (arte em cavernas), assim como a descoberta do fogo.
* O fogo teve importante função na iluminação, aquecimento, cozimento de alimentos e proteção contra predadores.
10. Fases da Pré-História: Neolítico I
* O Neolítico é também denominado Idade da Pedra Polida, e abrange um período que vai de 10 mil a 5 mil anos, aproximadamente.
* A economia era baseada na agricultura e pecuária, ou seja, o ser humano passou a produzir o seu próprio alimento. Alguns denominam esta mudança de Revolução Neolítica .
* A produção de alimentos fez o estilo de vida virar sedentário , tendo o homem se fixado à terra. A habitação em casas se tornou comum.
>>> Não deixe de conferir:
Questões do Enem-1999: Surgimento da Agricultura
11. Fases da Pré-História: Neolítico II
* Neste período houve o surgimento do comércio, das primeiras cidades e da propriedade privada .
* A propriedade privada gerou os primeiros indícios de desigualdade social.
* Após o Neolítico, fala-se ainda em um período relativamente curto, chamado Idade dos Metais , que foi caracterizado pela fundição de metais como bronze, cobre e ferro.
12. Arte rupestre
* A arte rupestre era praticada em rochas e cavernas, sendo classificada em dois tipos:
* 1- Petroglifos : imagens (esculpidas) em rochas ou paredes de cavernas.
* 2- Pictoglifos : imagens (pintadas) em rochas ou paredes de cavernas.
* Ambos podem ser consideradas representações simbólicas ligadas ao religioso, apesar de não haver prova definitiva de sua função.
segunda-feira, 12 de outubro de 2009
ANTENADO COM AS MUDANÇAS DO NOVO ENEM
No blogger do Prof Michel você encontra uma sessão que aborda questões de história cobradas em vestibular e está em permanente construção. Artigos que falam do novo ENEM e das mudanças propostas pelo MEC e suas repercussões.
Portanto, se você vai encarar o vestibular para federais e estaduais, não se acanhe. Aproveite o conteúdo disponível, faça comentários, sugira novas questões ou deixe sua crítica.
Não deixe para amanhã o que você pode estudar hoje!!! Assista aos vídeos, leia os resumos, faça os seus e escute no seu celular as aulas de História, você só tem a ganhar!!!
BOA SORTE!!
Portanto, se você vai encarar o vestibular para federais e estaduais, não se acanhe. Aproveite o conteúdo disponível, faça comentários, sugira novas questões ou deixe sua crítica.
Não deixe para amanhã o que você pode estudar hoje!!! Assista aos vídeos, leia os resumos, faça os seus e escute no seu celular as aulas de História, você só tem a ganhar!!!
BOA SORTE!!
domingo, 11 de outubro de 2009
Segundo Reinado: Sociedade, Economia e Crise
Resumo sobre o Segundo Reinado: Sociedade, Economia e Crise - Tópicos
1. Conceito
* Segundo Reinado foi o período em que o Brasil foi governado por D. Pedro II, de 1840 a 1889.
* Neste resumo, serão analisados alguns aspectos referentes à economia e sociedade brasileira no período, assim como os motivos que levaram ao fim do Segundo Reinado.
2. O café
* No Segundo Reinado, o café se consagrou como grande produto agrícola nacional.
* Os fatores que estimularam a produção do café foram:
o 1- a grande demanda no mercado europeu.
o 2- as boas condições do clima e do solo brasileiros, em especial no Sudeste.
o 3- a mão-de-obra escrava e, posteriormente, a imigrante.
* O café fez surgir uma nova elite – os Barões do Café – que dominou o cenário político e econômico nacional, e causou fortes mudanças sócio-culturais no país.
3. A indústria
* A industrialização teve forte crescimento no Segundo Reinado, estimulada por alguns fatores como:
o 1- A diminuição do fluxo de escravos, a partir de 1850, que aumentou o investimento nas atividades industriais.
o 2- A substituição da mão-de-obra escrava pela assalariada, que possibilitou a existência de um mercado consumidor.
* Neste período, o setor que mais cresceu foi o têxtil, ou seja, produção de tecidos.
* A criação de ferrovias também faz parte deste contexto, possibilitando a circulação de mercadorias para exportação.
* O crescimento urbano de algumas cidades brasileiras, como São Paulo e Rio de Janeiro, foi consequência do surto industrial e cafeeiro .
4. O fim da escravidão I
* A mão-de-obra escrava negra, utilizada durante séculos no país, começou a ser cada vez mais questionada, a partir do Segundo Reinado.
* Isto porque o modelo capitalista e industrial que iniciou na Europa, e aos poucos veio para o Brasil, era incompatível com o escravismo.
* Assim, a Inglaterra passou a pressionar pelo fim do tráfico de escravos na América, visando investimento em seus produtos industrializados.
* Em 1845, os ingleses assinaram a Lei Bill Aberdeen , que proibia o comércio de escravos entre a África e a América.
* Em 1850, foi assinado, no Brasil, a Lei Eusébio de Queiróz , que proibia o tráfico de escravos no país.
5. O fim da escravidão II
* Foi com o fim da Guerra do Paraguai , em 1870, que os esforços pelo fim da escravidão se intensificaram.
* Isto porque a maioria dos negros, que lutaram nesta guerra, não queriam voltar a condição de escravo. Alguns chegaram a receber alforria.
* O movimento que condenou o escravismo brasileiro, exigindo o seu fim, ficou conhecido como Abolicionismo .
6. O fim da escravidão III
* Com a pressão internacional e dos abolicionistas, o governo brasileiro foi cedendo, através da criação de leis, como:
o 1- Lei do Ventre Livre : criada em 1871, declarou livres os filhos de mulher escrava nascidos a partir da aprovação da lei.
o 2- Lei do Sexagenário : criada em 1885, declarou livres os escravos que chegassem aos 65 anos de idade.
o 3- Lei Áurea : criada em 1888, declarou livres todos os escravos.
* Vale ressaltar que, apesar da liberdade aparente, não foi dado aos escravos condições para se integrar à sociedade brasileira.
7. Os imigrantes
* Os imigrantes , em grande parte europeus, vieram para substituir a mão-de-obra escrava.
* Boa parte tentava fugir do desemprego, buscando, no Brasil, melhores condições de vida. Outros foram seduzidos pelas propostas de parcerias dos cafeicultores.
* Conhecida como Sistema de Parceria, os cafeicultores propunham custear o transporte dos imigrantes europeus até suas fazendas e estes, por sua vez, pagariam os fazendeiros com trabalho.
* Este sistema, no geral, não obteve sucesso, em razão dos elevados juros cobrados sobre as dívidas assumidas pelos imigrantes, e também dos maus tratos sofridos por eles.
* Muitas cidades do sul do Brasil, como Criciúma, foram colonizadas por imigrantes europeus.
8. Crise e fim do Império
* A crise que levou ao fim do Império, no Brasil, foi decorrente de vários fatores sociais e econômicos.
* O abolicionismo, e a libertação dos escravos, fez o governo perder apoio dos fazendeiros. Além disso, alguns problemas envolvendo a Igreja Católica, abalaram as relações entre esta instituição e o imperador.
* O movimento para instalar o regime republicano, no Brasil, ganhava cada vez mais força, inspirado em países vizinhos. O regime imperial passou a ser considerado ultrapassado.
* O exército adquiriu muito prestígio depois da Guerra do Paraguai, e exigia maior participação nas decisões políticas. E foi o maior responsável pela mudança de regime.
* Assim, em 15 de novembro de 1889, representantes do exército proclamam a República , enterrando a Monarquia.
Segundo Reinado: Economia, Sociedade e Crise da Monarquia
Resumo sobre o Segundo Reinado: Sociedade, Economia e Crise - Tópicos
1. Conceito
* Segundo Reinado foi o período em que o Brasil foi governado por D. Pedro II, de 1840 a 1889.
* Neste resumo, serão analisados alguns aspectos referentes à economia e sociedade brasileira no período, assim como os motivos que levaram ao fim do Segundo Reinado.
2. O café
* No Segundo Reinado, o café se consagrou como grande produto agrícola nacional.
* Os fatores que estimularam a produção do café foram:
o 1- a grande demanda no mercado europeu.
o 2- as boas condições do clima e do solo brasileiros, em especial no Sudeste.
o 3- a mão-de-obra escrava e, posteriormente, a imigrante.
* O café fez surgir uma nova elite – os Barões do Café – que dominou o cenário político e econômico nacional, e causou fortes mudanças sócio-culturais no país.
3. A indústria
* A industrialização teve forte crescimento no Segundo Reinado, estimulada por alguns fatores como:
o 1- A diminuição do fluxo de escravos, a partir de 1850, que aumentou o investimento nas atividades industriais.
o 2- A substituição da mão-de-obra escrava pela assalariada, que possibilitou a existência de um mercado consumidor.
* Neste período, o setor que mais cresceu foi o têxtil, ou seja, produção de tecidos.
* A criação de ferrovias também faz parte deste contexto, possibilitando a circulação de mercadorias para exportação.
* O crescimento urbano de algumas cidades brasileiras, como São Paulo e Rio de Janeiro, foi consequência do surto industrial e cafeeiro .
4. O fim da escravidão I
* A mão-de-obra escrava negra, utilizada durante séculos no país, começou a ser cada vez mais questionada, a partir do Segundo Reinado.
* Isto porque o modelo capitalista e industrial que iniciou na Europa, e aos poucos veio para o Brasil, era incompatível com o escravismo.
* Assim, a Inglaterra passou a pressionar pelo fim do tráfico de escravos na América, visando investimento em seus produtos industrializados.
* Em 1845, os ingleses assinaram a Lei Bill Aberdeen , que proibia o comércio de escravos entre a África e a América.
* Em 1850, foi assinado, no Brasil, a Lei Eusébio de Queiróz , que proibia o tráfico de escravos no país.
5. O fim da escravidão II
* Foi com o fim da Guerra do Paraguai , em 1870, que os esforços pelo fim da escravidão se intensificaram.
* Isto porque a maioria dos negros, que lutaram nesta guerra, não queriam voltar a condição de escravo. Alguns chegaram a receber alforria.
* O movimento que condenou o escravismo brasileiro, exigindo o seu fim, ficou conhecido como Abolicionismo .
6. O fim da escravidão III
* Com a pressão internacional e dos abolicionistas, o governo brasileiro foi cedendo, através da criação de leis, como:
o 1- Lei do Ventre Livre : criada em 1871, declarou livres os filhos de mulher escrava nascidos a partir da aprovação da lei.
o 2- Lei do Sexagenário : criada em 1885, declarou livres os escravos que chegassem aos 65 anos de idade.
o 3- Lei Áurea : criada em 1888, declarou livres todos os escravos.
* Vale ressaltar que, apesar da liberdade aparente, não foi dado aos escravos condições para se integrar à sociedade brasileira.
7. Os imigrantes
* Os imigrantes , em grande parte europeus, vieram para substituir a mão-de-obra escrava.
* Boa parte tentava fugir do desemprego, buscando, no Brasil, melhores condições de vida. Outros foram seduzidos pelas propostas de parcerias dos cafeicultores.
* Conhecida como Sistema de Parceria, os cafeicultores propunham custear o transporte dos imigrantes europeus até suas fazendas e estes, por sua vez, pagariam os fazendeiros com trabalho.
* Este sistema, no geral, não obteve sucesso, em razão dos elevados juros cobrados sobre as dívidas assumidas pelos imigrantes, e também dos maus tratos sofridos por eles.
* Muitas cidades do sul do Brasil, como Criciúma, foram colonizadas por imigrantes europeus.
8. Crise e fim do Império
* A crise que levou ao fim do Império, no Brasil, foi decorrente de vários fatores sociais e econômicos.
* O abolicionismo, e a libertação dos escravos, fez o governo perder apoio dos fazendeiros. Além disso, alguns problemas envolvendo a Igreja Católica, abalaram as relações entre esta instituição e o imperador.
* O movimento para instalar o regime republicano, no Brasil, ganhava cada vez mais força, inspirado em países vizinhos. O regime imperial passou a ser considerado ultrapassado.
* O exército adquiriu muito prestígio depois da Guerra do Paraguai, e exigia maior participação nas decisões políticas. E foi o maior responsável pela mudança de regime.
* Assim, em 15 de novembro de 1889, representantes do exército proclamam a República , enterrando a Monarquia.
REPÚBLICA DA ESPADA
Resumo sobre a República da Espada - Tópicos
1. Conceito
* República da Espada é o nome dado ao primeiro período republicano no Brasil, de 1889 a 1894.
* O termo “Espada” faz referência a atuação dos militares na transição entre a Monarquia e a República.
* Este período, juntamente com a República Oligárquica, faz parte da República Velha.
>>> Não deixe de conferir:
Resumos de História: República Oligárquica
Vídeos de Bóris Fausto: República Velha
2. O que é República?
* República é uma forma de governo na qual um representante, geralmente denominado presidente, é escolhido pelo povo para ser o chefe de país.
* A forma de eleição é normalmente realizada por voto livre e secreto, em intervalos regulares, variando conforme o país.
* Porém, existem variações políticas no regime republicano, como eleições indiretas, voto não-secreto, adoção do parlamentarismo, entre outras.
3. Antecedentes
* A República foi proclamada em 15 de novembro de 1889 , dando fim a uma Monarquia em crise. Afastado do poder, D. Pedro II teve que deixar o Brasil.
* Alguns historiadores consideram que o povo não estava preparado para a República. Defendem, assim, que houve pouca participação popular.
* Neste contexto, um jornalista chamado Aristides Lobo relatou que, no ato da Proclamação da República, o “povo assistiu bestializado”.
* Os dois presidentes que governaram, neste período, foram os marechais Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto.
4. Governo de Deodoro da Fonseca
* O marechal Deodoro da Fonseca governou de 1889 a 1891.
* O primeiro presidente da República foi eleito indiretamente, tornando-se um governante provisório.
* Durante seu governo, Rui Barbosa foi ministro da fazenda, levando o país a uma crise econômica denominada encilhamento .
* Neste período foi criada uma nova Constituição para o país, denominada Constituição de 1891.
* Deodoro da Fonseca renunciou ao cargo de presidente em 1891, devido a fortes pressões internas. Foi substituído pelo também marechal Floriano Peixoto.
5. Constituição de 1891
* A Constituição de 1891 foi a primeira Constituição republicana e a segunda na história do país.
* Inspirada na Constituição dos Estados Unidos, estabelecia algumas diretrizes, como:
o O Brasil se tornava uma República Federativa e Presidencialista.
o Separação entre Igreja e Estado.
o Voto universal, mas não podiam votar mulheres, analfabetos, mendigos, sacerdotes e soldados.
6. Governo de Floriano Peixoto
* O marechal Floriano Peixoto governou de 1891 a 1894.
* Por seu jeito de governar, ficou conhecido como “marechal de ferro”.
* Durante seu governo, enfrentou duas revoltas: a Revolta da Armada e Revolução Federalista.
* Morreu em 1895, pouco tempo depois de entregar o governo para Prudente de Morais. O governo de Morais inicia o que se denomina República Oligárquica.
7. Revolta da Armada
* A Revolta da Armada ocorreu no Rio de Janeiro, entre 1891 e 1893.
* Foi um movimento de rebelião promovido por unidades da Marinha do Brasil contra o Exército e o governo de Floriano Peixoto.
* Os líderes da Marinha e integrantes do movimento foram derrotados pelas tropas do governo.
8. Revolução Federalista
* A Revolução Federalista ocorreu no Rio Grande do Sul, com reflexos em Santa Catarina, entre 1893 e 1895.
* A luta ocorreu entre os denominados pica-paus, favoráveis ao governo, e maragatos, contrários ao governo. Os pica-paus desejavam mais centralização do poder, enquanto os maragatos queriam mais autonomia para os estados.
* A revolução teve reflexos em Santa Catarina. Floriano Peixoto mandou matar 185 maragatos na fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim , na então Ilha de Nossa Senhora do Desterro.
* Em 1894, o então governador Hercílio Luz mudou o nome da capital: Nossa Senhora do Desterro passou a se chamar Florianópolis, em homenagem a Floriano Peixoto.
* O nome é alvo de discussão até hoje, pois existem segmentos na capital catarinense, que consideram injusto a homenagem a Floriano Peixoto, que mandou matar os catarinenses na fortaleza.
REPÚBLICA OLIGÁRQUICA
Resumo sobre a República OIigárquica - Tópicos
1. Conceito
* República Oligárquica é o termo utilizado para denominar o período entre 1894 e 1930, em que o Brasil foi governado por grupos ligados ao café.
* O termo “Oligárquica” significa que o poder estava concentrado num grupo pequeno, uma elite. Neste caso, a elite cafeeira.
* Este período, juntamente com a República da Espada, faz parte da República Velha.
>>> Não deixe de conferir:
Resumo de História: República da Espada
Vídeos de Bóris Fausto: República Velha
2. Os donos do poder I
* Com o fim do governo dos militares, em 1894, o Brasil passou a ter presidentes vinculados a grupos cafeeiros.
* Neste período, a maioria dos presidentes eleitos ou eram de São Paulo, que produzia o café, ou Minas Gerais, que produzia leite.
* Por este motivo, o revezamento de presidentes escolhidos entre São Paulo e Minas Gerais, ficou conhecido como Política do Café-com-Leite .
* Os presidentes , durante este período, foram: Prudente de Morais, Campos Sales, Rodrigues Alves, Afonso Pena, Nilo Peçanha, Hermes da Fonseca, Venceslau Brás, Delfim Moreira, Epitácio Pessoa, Artur Bernardes, Washington Luís, Júlio Prestes.
3. Os donos do poder II
* A Política do Café-com-Leite está relacionada com uma troca de favores políticos entre o governo federal e o estadual, denominada Política dos Governadores .
* Em algumas cidades do interior, em especial no Nordeste, vigorava a prática do Coronelismo . Coronel era o nome que se dava a alguém que, por seu poder, influenciava na política local.
* Sendo o voto não-secreto, e através da violência ou suborno, os coronéis geralmente conseguiam eleger os políticos de sua preferência.
* Este ato é denominado “ voto de cabresto ”, pois ia de acordo com a vontade dos coronéis.
4. Movimentos sociais
* A República Oligárquica foi um período turbulento, sendo que várias revoltadas sacudiram o país.
* No geral, estas revoltas mostravam insatisfação diante de um sistema de governo que alterava muito pouco as condições de vida da população.
* Entre as principais estão: Guerra de Canudos, Guerra do Contestado, Revolta da Vacina, Revolta da Chibata, Cangaço e Tenentismo.
5. Guerra de Canudos
* A Guerra de Canudos ocorreu entre 1896 e 1897, na Bahia.
* O arraial de Canudos foi criado sob a liderança de Antônio Conselheiro, e agregava famílias pobres do sertão baiano.
* O movimento tinha caráter coletivista, messiânico e monarquista. Conselheiro atribuía à República os males que sofria a população brasileira.
* Considerando Canudos uma ameaça, o governo federal e estadual mandaram o exército para destruir o arraial. Porém, foram necessárias quatro expedições para vencer os sertanejos.
6. Guerra do Contestado
* A Guerra do Contestado ocorreu entre 1912 e 1916, numa região entre Paraná e Santa Catarina.
* Grupos de camponeses desta região se revoltaram com a concentração de terras, e com problemas ligados a construção de uma estrada de ferro. Esta estrada de ferro acabou desalojando parte da população local, além de gerar desemprego e monopólio da madeira.
* Neste cenário, José Maria conseguiu reunir várias pessoas, pregando o coletivismo e despertando o descontentamento dos líderes locais e do governo. Em certos aspectos, suas idéias foram semelhantes à de Antônio Conselheiro, em Canudos.
* Foram mais de três anos de luta entre tropas do governo e os camponeses, até a vitória do exército. Esta guerra é considerada a primeira a utilizar aviões.
7. Revolta da Vacina
* A Revolta da Vacina ocorreu em 1904, no Rio de Janeiro.
* Os motivos da revolta estão ligados à higiene precária no Rio de Janeiro, que facilitava a proliferação de doenças.
* Diante deste quadro, o médico Oswaldo Cruz assumiu o compromisso de acabar com a febre amarela e a varíola, decretando vacina obrigatória.
* O povo não aceitava ser vacinado a força, e se revoltou, transformando a então capital federal em um campo de batalha.
* A revolta também expressava a insatisfação da população devido ao desemprego, fome e a demolição de cortiços do centro da cidade, em nome da modernização.
8. Revolta da Chibata
* A Revolta da Chibata ocorreu em 1910, no Rio de Janeiro.
* Os motivos estão ligados aos castigos físicos a que eram submetidos alguns marinheiros, através de chibatadas.
* Diante do abuso nos castigos corporais, alguns marinheiros se revoltaram, liderados por João Cândido, conhecido como Almirante Negro.
* O então presidente Hermes da Fonseca prometeu, em troca do fim da revolta, o fim das chibatadas, e perdão aos marinheiros que se revoltaram.
* Porém, boa parte das promessas não foram cumpridas. Muitos marinheiros foram presos, entre eles João Cândido.
9. Cangaço
* O Cangaço ocorreu entre 1870 e 1940, no sertão nordestino.
* Originalmente, os cangaceiros estavam ligados aos interesses de um coronel.
* Porém, com o aumento da miséria no sertão, grupos de cangaceiros passaram a atuar de forma independente.
* Os cangaceiros eram considerados fora-da-lei e saqueadores, por uns, e justiceiros por outros. Alguns grupos do cangaço distribuíam mantimentos roubados a famílias pobres.
* Um dos grupos de cangaceiros mais famosos, foi liderado por Virgulino Ferreira, mais conhecido como Lampião.
10. Tenentismo
* O Tenentismo ocorreu entre 1922 e 1927, em diferentes localidades.
* Tinham, em comum, o descontentamento com o governo. De certa forma, tiveram influência no fim do poder nas mãos dos cafeicultores.
* A primeira revolta dos tenentes ocorreu em 1922, no Rio de Janeiro, e ficou conhecido como os “Dezoito do Forte”.
* A segunda revolta ocorreu em 1924, em São Paulo, liderados pelo general Isidoro Dias.
* A terceira revolta ocorreu de 1924 a 1927, e ficou conhecida como Coluna Prestes. Os revoltosos, liderados por Luís Carlos Prestes, percorreram mais de 10 estados brasileiros, incitando o povo contra o governo.
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